Proiect
POCU 109010

Presentation

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Axa prioritară: AP 6 – Educație și competențe

Apel proiecte: POCU/90/6.13/6.14 „Stagii de practică elevi și studenți în sectorul agroalimentar, industrie și servicii”

Obiectivul specific 6.13: Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar și non universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă / cercetare / inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC și domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI

Titlul proiectului: CALITATE ÎN PRACTICĂ!

Contract POCU: nr. 51065 / 12.07.2018 / SMIS 109010

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Acest site este cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Codul proiectului: SMIS 109010
Valoare: 2.221.438.74 lei
Data începerii proiectului: 13.07.2018
Data finalizării proiectului: 12.09.2019
Beneficiarul proiectului este Universitatea Titu Maiorescu din București, o universitate privată,  modernă, cu  facultăți din domeniul management, economic, tehnologia informației și comunicațiilor, care pregătește specialiști în aceste domenii.

Partenerul din acest proiect,  Asociația Institutul Român de Psihologie, are o  experiență semnificativă în activitățile de consiliere și orientare profesională, testare psihologică, psihoterapie, dezvoltare personală și mentorat, în special în vederea angajării.Ambii parteneri sunt puternic ancorați în mediul universitar și în mediul de afaceri, prin prisma naturii activității lor.

Obiectivul general al proiectului este reprezentat de crearea de competențe și locuri de muncă în domeniul prioritar identificat în SNC  – Tehnologia informației și comunicațiilor – TIC, crearea în premieră în România a unui mediu de practică software integrat și utilizabil pentru practică partajată pentru studenți, cu module de practică reală în planificare, management, dezvoltare, testare, controlul calității, securitate și  monitorizare software automatizată.

Acest mediu de practică software integrat este inovativ din mai multe puncte de vedere:

  • prin tehnologiile performante propuse;
  • prin partajarea laboratorului performant pentru practica studenților și din alte universități cu facultăți de profil cu care se semnează acorduri de parteneriat, element rar întâlnit în prezent, care permite accesul studenților de profil la suita performantă integrată fără alte investiții necesare din partea universităților de care țin;
  • prin propunerea unor soluții integrate utilizate ca atare în activitatea curentă de potențialii angajatori din domeniu, care permite absolvenților integrarea facilă la angajatorul care folosește aceste soluții;
  • prin faptul că ar fi primul laborator de acest gen din România care ar pune la dispoziția studenților posibilitatea de pregătire practică în toate elementele importante legate de automatizarea proceselor din dezvoltarea proiectelor software;
  • proiectul propus, beneficiind de parteneriatul actual, contribuie direct la atingerea obiectivului specific OS 6.13 al apelului de proiecte (”Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar și non universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă”).

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

OS 1 – Încheierea a 5 parteneriate durabile cu universități din țară cu facultăți cu profilul de grup țintă de interes pentru proiect și a 5 parteneriate cu potențiali angajatori din domeniu, astfel încât să fie asigurat un proces integrat și durabil de integrare a 250 studenți în piața muncii în legătură cu automatizarea proceselor de planificare, management, dezvoltare, testare, controlul calității, securitate, monitorizarea dezvoltării proiectelor software pe durata implementării proiectului și continuarea procesului după finalizarea implementării. Parteneriatele vor fi încheiate, pe parcursul implementării, pentru durate de 3 ani școlari sau cu posibilitate de prelungire automata pentru minim 3 ani școlari, întrucât nevoia de forță de muncă pregătită este constant în creștere. Parteneriatele încheiate vor genera un număr de minim 250 studenți eligibili ca GT si vor permite angajarea a minim 110 studenți și continuarea studiilor/formării pentru 25 studenți.

OS 2 – Asigurarea pregătirii practice și angajării durabile a unui număr de 250 Studenți din grupul țintă cu domiciliu sau reședința în afara regiunii București – Ilfov,  la angajatori care prestează servicii legate de dezvoltare software la comandă, din care 110 studenți vor găsi un loc de muncă în maxim 4 săptămâni de la terminarea calității de participant. 25 studenți vor urma studii/ formare în 4 săptămâni după încetarea calității de participant. Pentru toți participanții studenți asigurăm consiliere și orientare profesională profesionistă, testare psihologică și sesiuni de dezvoltare personală pentru participanții la practică la care se identifică aceasta nevoie, practica într-un laborator de practică foarte modern care constituie o premieră în România și care va pune la dispoziția studenților unelte foarte performante software pentru automatizarea proceselor, supervizare și coordonare de către profesioniști ai partenerilor de practică cu experiență în domeniu, precum și posibilitatea unui loc de muncă concret la absolvirea stagiului de practică, funcție și de aptitudinile și nivelul de pregătire și angajabilitate dovedite pe parcursul activităților din proiect.

OS 3  – Crearea și operaționalizarea unui mediu integrat de practică constituind o premieră în România pentru automatizarea proceselor legate de dezvoltare de software la comandă pentru studenți, modern și inovativ, pe lângă solicitant. Acest laborator de practică va utiliza unelte software foarte performante și într-o suită integrată, utilizate în mod curent de angajatorii din piețele de profil, pentru a permite studenților să înțeleagă, aplice și utilizeze practic unelte care automatizează procesele privind planificarea, managementul, dezvoltarea, testarea, controlul calității, securizarea, monitorizarea dezvoltării de proiecte software și de conținut pentru acestea. Întregul laborator va funcționa în cloud, utilizând facilitatea oferită de cloud-ul guvernamental gestionat de Institutul de Cercetări în Informatică pentru produsele educaționale performante, și va fi partajat pentru utilizare pentru practică de toți studenții facultăților de profil din universitățile cu care Solicitantul încheie parteneriate de practică prin acest proiect.

Programul Operațional Capital Uman Programul Operațional Capital Uman (PO CU) stabilește prioritățile de investiții, obiectivele specifice și acțiunile asumate de către România în domeniul resurselor umane, continuând astfel investițiile realizate prin Fondul Social European în perioada 2007-2013 și contribuind, totodată, la atingerea obiectivului general al Acordului de Parteneriat (AP 2014-2020) – implicit al Fondurilor Europene Structurale și de Investiții din România, şi anume, de a reduce disparităţile de dezvoltare economică şi socială dintre România şi Statele Membre ale UE.

În vederea atingerii obiectivelor propuse, în cadrul POCU au fost stabilite 7 Axe Prioritare, astfel:

 

Axa Prioritară 1 – Inițiativa locuri de muncă pentru tineri

Suma alocată totală – 230.693.510 Euro prin Inițiativa „Locuri de muncă pentru tineri”

Acţiunile planificate în cadrul AP 1 urmează să fie implementate în cele trei regiuni eligibile în care rata şomajului în rândul tinerilor depăşeşte 25%, şi anume: regiunea Centru (31,7%), regiunea Sud-Est (31,3%) şi regiunea Sud Muntenia (30,2%), regiuni mai puțin dezvoltateÎn concordanță cu AP 2014-20202, Recomandările Specifice de Ţară privind combaterea şomajului în rândul tinerilor, Strategia Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă 2014-2020.

Inițiativa Locuri de Muncă pentru Tineri, Planul de Implementare a Garanției pentru Tineret 2014 – 2015, Strategia Națională pentru Învățarea pe tot Parcursul Vieții, obiectivele specifice vizate în cadrul acestei priorităţi de investiţii sunt:

  • creșterea ocupării tinerilor NEETs (Not in Employment, Education or Training – nu are loc de muncă, nu urmează o formă de învățământ sau formare profesională) şomeri cu vârsta între 16 – 24 ani, înregistrați la Serviciul Public de Ocupare şi cu rezidența în regiunile eligibile (Centru, Sud-Est şi Sud Muntenia)
  • îmbunătăţirea nivelului de competenţe, inclusiv prin evaluarea și certificarea competențelor dobândite în sistem non-formal și informal al tinerilor NEETs șomeri cu vârsta între 16-24 ani, cu rezidența în regiunile eligibile (Centru, Sud-Est şi Sud Muntenia)

Prin urmare, vor beneficia de măsurile prevăzute în cadrul acestei axe prioritare doar tinerii NEETs șomeri, înregistrați la SPO direct sau prin intermediul acțiunilor de identificare a tinerilor NEETs descrise la obiectivul specific. din cadrul AP 2. Pentru a obţine rezultatele anticipate, acțiunile vor fi finanţate din resursele „Iniţiativei Locuri de muncă pentru tineri” (ILMT) și vor contribui la îndeplinirea obiectivelor prevăzute în ILMT la nivelul UE.

Axa Prioritară 2 – Îmbunătățirea situației tinerilor din categoria NEETs

Suma alocată totală:

  • 408.572.233 Euro pentru regiunile mai puțin dezvoltate din care 26.535.106 Euro rezervă de performanță
  • 18.701.987 Euro pentru Regiunea București-Ilfov din care 1.253.350 Euro rezerva de performanță

În cadrul AP 2 sunt prevăzute 3 obiective specifice: în contextul primelor 2 obiective specifice vor fi vizate cele 5 regiuni care nu sunt eligibile în cadrul Inițiativei Locuri de Muncă pentru Tineri, respectiv regiunile BucureștiIlfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, dat fiind faptul că nevoia de susţinere a tinerilor pe piaţa muncii a fost identificată în toate regiunile.

Obiectivele specifice vizate în cadrul acestei priorităţi de investiţii vizează:

  • creșterea ocupării tinerilor NEETs șomeri cu vârsta între 16 – 24 ani, înregistrați la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidența în regiunile eligibile (București-Ilfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia)
  • îmbunătăţirea nivelului de competenţe, inclusiv prin evaluarea și certificarea competențelor dobândite în sistem non-formal și informal al tinerilor NEETs șomeri cu vârsta între 16 – 24 ani, înregistrați la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidența în regiunile eligibile (București-Ilfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia)
  • creșterea numărului tinerilor NEETs inactivi înregistrați la Serviciul Public de Ocupare

Intervenţiile preconizate în cadrul acestei axe prioritare vor fi finanţate din FSE, intervențiile fiind similare și completând acțiunile prevăzute în cadrul AP 1 și vizează tinerii NEETs șomeri din regiunile București- Ilfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, care nu sunt eligibile pentru ILMT, dar care se confruntă cu probleme similare.

Axa Prioritară 3 – Locuri de muncă pentru toți

Suma alocată totală:

  • 1.270.959.911 Euro pentru regiunile mai puțin dezvoltate din care 81.309.527 Euro rezervă de performanță
  • 24.853.622 Euro pentru Regiunea București-Ilfov din care 1.688.063 Euro rezerva de performanță

Obiectivul specific vizat de prezenta prioritate de investiţii îl reprezintă îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/ competențe/ aptitudini aferente sectoarelor economice/ domeniilor identificate conform SNC şi SNCDI ale angajaților. Pentru atingerea acestui obiectiv specific vor fi susținute din FSE următoarele tipuri de acţiuni:

Acțiuni care vizează angajații:

  • Participarea angajaților la programe de formare profesională (cursuri de calificare de nivel 2-4 conform Cadrului Național al Calificărilor, cursuri de scurtă durată, de specializare și perfecționare etc.) în concordanță cu cerințele locurilor de muncă din sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. O atenţie deosebită va fi acordată participării la programe de formare profesională a angajaţilor vârstnici
  • Evaluare/ validare și certificare pentru recunoaşterea competențelor aferente cerințelor locurilor de muncă din sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI

Acțiuni care vizează angajatorii:

  • Stimularea angajatorilor pentru organizarea de programe de învățare la locul de muncă

 

Axa Prioritară 4 – Incluziunea socială  și combaterea sărăciei

Suma alocată totală:

  • 1.047.023.965 Euro pentru regiunile mai puțin dezvoltate din care 65.852.595 Euro rezervă de performanță
  • 63.168.893 Euro pentru Regiunea București-Ilfov din care 4.118.209 Euro rezerva de performanță

Intervențiile din cadrul acestei PI îşi propun atingerea a patru obiective specifice:

  • reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie sau excluziune socială din comunitățile marginalizate în care există populație aparținând minorității roma, prin implementarea de măsuri integrate
  • reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie sau excluziune socială din comunitățile marginalizate (non roma), prin implementarea de măsuri integrate
  • îmbunătățirea alfabetizării digitale a populației din comunități dezavantajate (e-incluziune)
  • reducerea numărului de persoane aparţinând grupurilor vulnerabile care au depăşit situaţia de vulnerabilitate prin furnizarea unor servicii sociale/ medicale/ socio-profesionale/ formare profesională etc. adecvate nevoilor specifice în vederea integrării socio-profesionale

 

Axa Prioritară 5 – Dezvoltare locală plasată sub  responsabilitatea comunității (DLRC)

Suma alocată totală:

  • 206.392.106 Euro pentru regiunile mai puțin dezvoltate din care 13.287.556 Euro rezervă de performanță
  • 5.586.112 Euro pentru Regiunea București-Ilfov din care 364.329 Euro rezervă de performanță

Intervențiile din cadrul acestei priorităţi de investiţii sunt menite să contribuie la:

  • reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie și excluziune socială din comunitățile marginalizate (roma și non-roma) din orașe cu peste 20.000 locuitori, cu accent pe cele cu populație aparținând minorității Roma, prin implementarea de măsuri/ operațiuni integrate în contextul mecanismului de DLRC.
  • reducerea numărului de persoane aflate în risc de sărăcie și excluziune socială din comunitățile marginalizate din zona rurală și orașe cu o populație de până la 20.000 locuitori prin implementarea de măsuri/ operațiuni integrate în contextul mecanismului de DLRC

Măsurile planificate vor contribui, în principal, la îndeplinirea obiectivului-ţintă asumat în cadrul PNR, acela de reducere cu 580.000 a numărului persoanelor expuse riscului de sărăcie şi excluziune socială până în 2020, precum și la obiectivele asumate în domeniul ocupării forței de muncă, educației și al sănătății.

 

Axa Prioritară 6 – Educație și competențe

Suma alocată totală :

  • 1.393.631.965 Euro pentru regiunile mai puțin dezvoltate din care 89.680.233 Euro rezervă de performanță
  • 85.004.079 Euro pentru Regiunea București-Ilfov din care 5.526.743 Euro rezerva de performanță

Acțiunile aferente acestei Priorități de Investiții vor viza OS 6.2-6.6.În vederea îndeplinirii OS 6.2. vor fi finanțate prin FSE următoarele tipuri de acţiuni:

  • Sprijinirea participării la învăţământul ante-preșcolar și preșcolar în special a grupurilor cu risc de PTS, cu accent pe copiii aparținând minorității roma și a celor din mediul rural

În vederea îndeplinirii OS 6.3. vor fi finanţate prin FSE următoarele tipuri de acţiuni:

  • Activități menite să reducă riscul de PTS pentru elevii aparținând grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparținând minorității roma și elevi din mediul rural/ comunitățile dezavantajate socio-economic
  • Activităţi suport menite să conducă la creșterea calității educaţiei obligatorii

În vederea îndeplinirii OS 6.4. vor fi finanţate prin FSE următoarele tipuri de acţiuni:

  • Activități menite să readucă în sistemul de educație și formare tineri și adulți care nu și-au finalizat educația obligatorieÎn vederea îndeplinirii OS 6.5. vor fi finanţate prin FSE următoarele tipuri de acţiuni:
  • Reformarea/validarea/pilotarea curriculumului naţional şcolar obligatoriu (inclusiv pentru învățământul special și învățământul de tip a doua șansă) în vederea orientării pe formarea de competențe cheie şi pe nevoile de dezvoltare ale elevilor pentru învăţământul primar şi secundar, inclusiv prin utilizarea de soluţii digitale/de tip TIC;
  • Dezvoltarea/pilotarea ofertelor curriculare la decizia școlii (CDS) care sprijină achiziția competențelor cheie ale elevilor din învățământul obligatoriu
  • Elaborarea de materiale didactice care sprijină implementarea curriculumului revizuit (ghiduri, resurse educaționale pentru elevi și cadre didactice), în special cele de tipul resurselor educaționale deschise.
  • Realizarea de studii tematice privind aplicarea curriculumului revizuit și achizițiile competențelor cheie cu focalizare pe copiii și tinerii din minoritatea roma, copii din medii dezavantajate socio-economic, din mediul rural și copii/tineri cu dizabilități.

În vederea îndeplinirii OS 6.6. vor fi finanţate prin FSE următoarele tipuri de acţiuni:

  • Perfecționarea profesională specializată pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar în vederea extinderii unor practici manageriale noi, a utilizării TIC în procesul de predare, a promovării unor servicii educaţionale de calitate orientate pe nevoile elevilor, a furnizării unor programe de calitate pentru educația timpurie, pentru prevenirea și reducerea timpurie a părăsirii școlii, a utilizării metodelor activ-participative de educaţie bazate pe noul curriculum centrat pe competenţe cheie şi pe nevoile elevilor, în special în cazul personalului care lucrează cu copiii aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv copii aparținând minorității roma, copii cu nevoi speciale, copii din comunitățile dezavantajate socioeconomic
  • Evaluarea și validarea competențelor obținute de cadrele didactice/ personalul de sprijin prin rute alternative de formare
  • Promovarea unor măsuri integrate de mobilitate pentru personalul didactic (de exemplu, cu programul Erasmus +). Sunt avute în vedere intervenții care valorifică rezultatele mobilităților anterioare ale personalului didactic (susținute din ERASMUS+) în vederea completării perfecționării continue a acestuia în relație cu domeniile de formare stabilite în cadrul AP6, în cadrul PI
  • Alte măsuri care vin în sprijinul îndeplinirii obiectivelor specifice stabilite în cadrul acestei PI (ex activități de formare care promovează incluziunea, activități de formare în aria elaborării de resurse educaționale deschise pentru facilitarea implementării curriculumului revizuit, activități de formare pentru echipele manageriale în aria monitorizării impactului măsurilor privind creșterea accesului la educație etc)

 

Axa Prioritara 7 –  Asistenţa Tehnica

Suma alocata totala:

  • 286.276.051 Euro pentru regiunile mai puţin dezvoltate
  • 18.590.933 Euro pentru Regiunea Bucureşti-Ilfov

În vederea asigurarii unui cadru coerent şi unitar de funcţionare a instituţiilor responsabile cu gestionarea Fondului Social European în perioada 2014-2020, axa de asistenţa tehnica din cadrul POCU va acoperi nevoile de finanţare pentru implementarea în bune condiţii a Programului Operaţional Capital Uman, prin acoperirea cheltuielilor cu personalul.

În acest sens, axa de Asistenţa Tehnica a POCU va acţiona în complementaritate cu Programul Operaţional Capacitate Administrativa şi Programul Operaţional Asistenţa Tehnica în ceea ce priveşte aranjamentele procedurale, respectiv existenţa unei grile de salarizare unice pentru personalul implicat în managementul şi controlul FESI, existenţa unor criterii comune de recrutare a personalului etc.

Pentru informaţii detaliate despre celelalte programe cofinanţate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitaţi http://www.fonduri-ue.ro.

Adresa poştală: Calea Văcăreşti nr.187, sector 4, cod poştal 040051, Bucureşti

Persoane de contact:

Descrierea activităţii partenerului:

Universitatea TITU MAIORESCU are în structura sa 10 facultăţi: opt facultăți la București – Drept, Psihologie, Medicină, Medicină Dentară, Farmacie, Ştiinţe Sociale, Politice și Umaniste, Finanțe-Bănci, Contabilitate și Administrarea Afacerilor and Informatics and două la Târgu Jiu – Drept și Științe Economice and Asistență Medicală.

In Universitatea TITU MAIORESCU se regăsesc toate tipurile de învăţământ superior: de licenţă, master şi – în cadrul facultăţilor de Medicine,Dental Medicine and Law – de doctorat. Programele de studiu, desfăşurate în forma de învăţământ cu frecvenţă (IF) şi în forma de învăţământ la distanţă (ID) sunt variate şi într-o continuă diversificare, astfel alese încât să răspundă cât mai bine solicitărilor pieţei forţei de muncă. În prezent, în Universitate se derulează 21 programe de studii universitare de licenţă, 25 programe de studii universitare de master, iar la nivelul celor 3 şcoli doctorale activitatea didactică şi ştiinţifică este organizată pe 17 domenii științifice. Cadrele didactice au înaltă pregătire profesională, sunt personalităţi proeminente ale ştiinţei, ale vieţii publice româneşti, membri ai unor prestigioase asociaţii de specialitate din ţară şi din străinătate, membri ai Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România şi membri ai Academiei Române.

Implicată în lupta pentru excelenţă, în triunghiul cunoaşterii, educaţie-cercetare-inovare, University acordă o atenţie deosebită cercetării ştiinţifice şi pune accent pe cercetarea exploratorie şi de frontieră prin interdisciplinaritate. La nivelul Universităţii există Institutul de Studii, Cercetare, Dezvoltare, Inovare care, prin cele 9 centre de cercetare ştiinţifică interdisciplinară, desfăşoară o intensă activitate ştiinţifică.

Totodată, o preocupare majoră o reprezintă cercetarea ştiinţifică. În cadrul Universităţii s-au derulat mai multe proiecte de cercetare pe programele CNCSIS, CEEX, PNII, Academia Română. De asemenea, s-au realizat mai multe proiecte de cercetare cu mediul de afaceri, care au avut ca obiectiv creşterea competitivităţii de business.

Până în prezent, Universitatea Titu Maiorescu derulează prin POCU si POC 2 proiecte.

Institutul Român de Psihologie

 

Institutul Român de Psihologie

Activităţile eligibile ale proiectului

 

ACTIVITATEA  A 1

MANAGEMENTUL PROIECTULUI

Subactivitatea A 1.1 – Managementul proiectului
Perioada de deșfășurare: 13.07.2018 – 12.09.2019 / Luna 1 – Luna 14

Obiectivul specific al activitatii: Obiectivul specific al activitatii de management al proiectului este de a planifica, monitoriza, evalua si de a controla toate activitatile, astfel incat sa se poata asigura atingerea tuturor obiectivelor si indicatorilor in perioadele de timp estimate.

 

ACTIVITATEA A 2

SELECTIA GRUPULUI TINTA – REPRATIZAREA ACESTUIA PE TIPURI DE SERVICII SI MENTINEREA LUI IN CADRUL PROIECTULUI

Subactivitatea A 2.1 Selectia grupului tinta – repratizarea acestuia pe tipuri de servicii si mentinerea lui in cadrul proiectului
Perioada de deșfășurare: 13.08.2018 – 12.09.2019 / Luna 2 – Luna 14

Obiectivul specific al activitatii: Obiectivul specific al acestei activitati este de a implementa un proces transparent si conform de selectie a grupului tinta, în vederea iniţierii activităţilor de informare, consiliere, orientare profesională, medierea muncii, dezvoltare personala, testare psihologica şi a celor de organizare şi derulare a stagiilor de practică, respectand prevederile legislaţiei în vigoare şi aspectele prevăzute în cererea de finanţare.

 

ACTIVITATEA A 3

IDENTIFICAREA SI INCHEIEREA DE PARTENERIATE PENTRU PRACTICA

Subactivitatea A 3.1
Identificarea si incheierea de parteneriate pentru practica
Perioada de deșfășurare: 13.08.2018 – 12.08.2019

Obiectivul specific al activitatii: Identificarea si semnarea de acorduri de parteneriat are rolul de a integra tinerii studenti in campul muncii in domeniu de specializare inteligenta si totodata de a acoperi nevoia de forta de munca bine pregatita atat teoretic cat si practic, ceruta de angajatorii din acest domeniu.

 

ACTIVITATEA A 4

INTERVENTII ASUPRA GRUPULUI TINTA PENTRU PRACTICA SUSTINUTA SI O MAI BUNA INTEGRARE PE PIATA MUNCII

Perioada de deșfășurare: 13.08.2018 – 12.09.2019 / Luna 2 – Luna 14

Subactivitatea A 4.1 Servicii de consiliere si orientare profesionala pentru elevi si studenti, axate pe dobandirea de competente care raspund necesitatilor pietei muncii
Perioada de deșfășurare: 13.09.2018 – 12.09.2019 / Luna 3 – Luna 14 -7 luni

Subactivitatea A 4.2  Pilotarea de solutii inovative de facilitare a practicii, inclusiv prin intermediul TIC
Perioada de deșfășurare: 13.08.2018 – 12.03.2019 / Luna 2 – Luna 8 -7 luni

Obiectivul specific al activitatii: Ceea ce propunem prin acest proiect este un laborator inovativ, complet si performant, si totodata o premiera in Romania, care da un avantaj competitiv extrem de mare absolventilor de practica in vederea angajarii ulterioare pe piata de profil.

Acest laborator de practica le da posibilitatea studentilor sa poata face practica reala, utilizand instrumente si programe performante pentru componente vitale privind dezvoltarea de software la comanda, cum ar fi planificarea, managementul, dezvoltarea, testarea, controlul calitatii, securizarea, monitorizarea automatizate pentru proiectele de dezvoltare software.

Subactivitatea A 4.3  Organizarea si derularea programelor de practica si invatare la lucul de munca

Obiectivul specific al activitatii Stagiul de practica reprezinta o activitate obligatorie, reglementata prin Legea 1 din 2011 a Educatiei Nationale, desfasurata de studenti in conformitate cu planul de invatamant si avand drept obiectiv principal verificarea aplicabilitatii cunostintelor teoretice insusite de acestia in mediul de lucru real.

Alte obiective: cunoasterea companiilor din domeniul in care viitorii absolventi isi vor desfasura activitatea; aprofundarea cunostintelor capatatedobandite la scoala sau universitate, la cursuri si seminarii; actualizarea si diversificarea cunostintelor acumulate cu instrumente, tehnici si metode de lucru moderne, utilizate in cadrul companiei baza de practica; formarea deprinderilor de comunicare, de lucru in echipa, a capacitatii de mobilizare si respectare a programului de lucru; eventuala selectare, de catre conducerea societatii, a studentilor absolventi ai stagiilor de practica in vederea angajarii lor.

1. Anunț de procedură de achiziție, beneficiari privați:

Furnizare soluție integrată de testare pentru laborator de practică avansată în cadrul proiectului „Calitate în practică” – Proiect ID 109010

  • Anunț / Invitație de participare nr. POCU ID 109010 NR. 38325 din 17.01.2019
  • Cerințe / condiții de întocmire și prezentare ofertă “Furnizare soluție integrată de testare pentru laborator de practică avansată în cadrul proiectului „Calitate în practică” Proiect ID 109010”

Mai multe detalii în link-ul de mai jos:

https://www.fonduri-ue.ro/anunturi/details/2/22617

Persoană de contact: Conf.univ.dr.ing. Iustin PRIESCU – Manager de proiect

E-mail: iustin.priescu@prof.utm.ro